Все традиционные тесты, как медицинские, так и психологические (небезызвестные IQ, цветовой Люшера или на тревожность Спилберга), отражают неполную картину психического и физиологического состояния человека. Опросники же, которыми нередко пользуются военные для определения готовности военнослужащего нести боевое дежурство, и вовсе легко обмануть: выучив правильные ответы, солдат с каждым разом будет «все более готов» к несению службы.

— Разработанный нами тест, — говорит старший научный сотрудник лаборатории физиологической кибернетики и психофизиологии биофака КНУ Наталья Филимонова, — учитывает не знания человека, не психологические особенности, а врожденные особенности центральной нервной системы и работы головного мозга. Известно, что каждый психофизиологический параметр имеет свой диапазон изменений и единицы измерения. Исходя из этого, мы разработали 20-балльную шкалу и вывели из нее среднее арифметическое — психофизиологический рейтинг, и по нему вместе с доцентом кафедры Людмилой Томилиной протестировали всех абитуриентов-медалистов. Очень интересно было обнаруживать, почему они получили медали: кто усидчив, кто хорошо ориентируется в незнакомой ситуации и, значит, быстро соображает, а у кого просто влиятельные родители.

Из отобранных, по предложению завкафедрой профессора Геннадия Чайченко, была создана элитная группа. Для чистоты эксперимента мы поставили в известность лишь декана факультета. Стали наблюдать, как ребята будут учиться. Проблемы возникли во время первой же сессии. Обычно в группе несколько отличников, чуть больше хорошистов, а остальные — троечники и кандидаты на пересдачу. В этой же группе все претендовали на «четверку» или «пятерку». Мы следили за ней в течение всех лет учебы и дальше. Почти все они прекрасно окончили университет, чаще других выигрывали международные гранты и стипендии.

— Наверное, таким тестированием можно не только выявить талант, но и определить, скажем, готовность ребенка к школе, его склонность к гуманитарным или точным наукам?

— Совершенно верно. У нас разработаны специальные тесты для детей от шести до десяти лет и от 15-ти и старше. С 11-ти до 15 лет тестировать мы не беремся. В этот период идет процесс активного полового созревания, и все физиологические процессы крайне нестабильны. Конечно, мы не занимаемся тестированием как коммерческое предприятие, но иногда удается помочь детям.

Как-то к нам привели девочку с явно выраженной неврастенией. Родители, художники, хотели, чтобы дочка тоже занималась живописью и предъявляли повышенные требования к ее усидчивости. Девочке же этот труд был не свойствен по физиологическим показателям, что и привело к таким последствиям. Протестировав ребенка, мы увидели, что ей больше подойдет активная работа с людьми, а не сидение у холста в мастерской. К тому же она прекрасно ориентируется в новой ситуации — ей не нужно давать советы и указания, девочка сама сумеет «выплыть» из любого жизненного водоворота.

Родители другого ребенка также были на распутье — их чадо ничем не увлекается, читает фантастику и приключения. Оказалось, у мальчика очень высокий коэффициент интеллекта, все же остальные показатели низкие — типичный кабинетный ученый... Кстати, если хотите, можете тоже пройти тест.

Я, естественно, хотела — а вдруг у меня обнаружатся невероятные способности? Но смущала жуткая жара, которая, мягко говоря, не совсем хорошо влияла на мой организм.

— Наталья Борисовна, как заставить мозг «проснуться»?

— Одному нужно совершить какие-нибудь активные действия. Например, помыть посуду или сделать зарядку. Другому — выпить кофе или бодрящий фиточай. Мне очень помогает компьютерная игра «Тетрис». Она синхронизирует работу правого и левого полушарий, что позволяет затем активно включиться в работу. Ведь перенапряжение или чувство усталости часто возникают из-за перегрузки одного из полушарий. А вообще нужно учесть, что работа мозга — это последовательность фаз активации и торможения. Когда в период торможения вы пытаетесь взбодриться, выпиваете, скажем, кофе, то последующая активность обеспечивается часто за счет скрытых резервов. А это, в конце концов, неизбежно приведет к истощению организма и длительному снижению трудоспособности. Если дело «не идет», то лучше переждать период торможения, переключившись на другую работу.

Мы пересели к компьютеру. Перед моими глазами замелькали с разной скоростью и частотой круги, треугольники и квадраты, при появлении которых нужно было нажимать на определенные кнопки клавиатуры. Запомнить частоту и порядок появления фигур на экране невозможно, а значит, каждый раз тест показывает истинное состояние испытуемого. Именно то, что нужно для контроля над людьми, работающими в экстремальных ситуациях.

Наталья Борисовна подтвердила:

— Таким образом можно выявлять как врожденные психофизиологические особенности, так и текущие состояния — например, болезнь, что очень важно для таких профессий, как водитель или летчик. Хотя традиционно при приеме на работу тестируют интеллект, который для этих профессий вовсе не является критическим показателем. Здесь, скорее, нужно умение сосредоточиться, быстро реагировать на неформальные ситуации, уметь принять единственно верное решение. К слову, наши исследования не установили взаимосвязи между уровнем интеллекта и успеваемостью студентов. Для учебы больше нужны усидчивость и память.

— Каковы возможности вашего тестирования для профотбора?

— Пройдя тест, человек может увидеть, насколько он на самом деле устойчив к внешним помехам (например, при работе в условиях шума). Способен ли он долго и без ошибок выполнять работу (очень важно для бухгалтера). Как быстро ориентируется в новой ситуации и реагирует на нее. Насколько усидчив. Каковы возможности его памяти. Насколько уравновешен... Для таких профессий, как водитель, пожарный и другие, мы нашли критические параметры и установили их пороговые значения.

— Можно ли улучшить какие-нибудь врожденные показатели?

— Зачем? Не лучше ли попытаться компенсировать недостаток достоинством? К примеру, если человек медленно ориентируется в новой ситуации, но усидчив и трудоспособен, он может проявить себя в кропотливой, требующей большой точности работе. А человек сообразительный, но не умеющий стабильно работать, может стать хорошим менеджером или юристом. Конечно, можно добиться определенных результатов тренировками, но если у вас была очень плохая механическая память, то она станет просто плохой. Недостаток механической памяти вполне можно перекрыть более развитой ассоциативной — запоминать необходимый материал не длительной зубрежкой, а по ассоциации.

К тому же если постоянно перегружать те функции, которые от природы развиты слабо, то произойдет истощение организма и нервный срыв.

— Вы не планируете разрабатывать тесты для других профессий, скажем, журналиста или преподавателя?

— Пока нет. Действующий тест достаточно универсален. Судя по нему, вы, к примеру, обладаете усидчивостью, способностью долго и без ошибок работать, развитым образным мышлением и рядом других показателей, необходимых журналисту. Тест на профпригодность вы прошли... У нас сейчас несколько иная задача. Под руководством завлабораторией профессора Юрия Горго и завкафедрой профессора Николая Макарчука мы разрабатываем тесты для более детального, точного определения возможностей различных видов памяти человека и анализа процессов принятия решений.